fa دگردیسی طراحی صنعتی و نقش آموزش در پیشرفت صنایع در ایران تخصصي Special پژوهشي Research با توجه به رشد صنعتی و لزوم کاربست اصول علمی نوین در توسعۀ محصولات، نقش طراحان صنعتی آموزش‌دیده در توسعۀ صنعتی کشور، بیش از پیش حائز اهمیت است. تاریخ صنایع کشور نشان می‌دهد که در دهۀ 40 شمسی، تحولات صنعتی با آموزش‌هایی که عاملان صنایع از کشورهای پیشرفتۀ دنیا در آن زمان کسب کرده بودند همراه بوده است. دوران پهلوی اول مصادف بود با توسعۀ دانش و فناوری در سطح جهان. کشور ما به‌دلیل بی‌توجهی قاجاریان به تحولات علمی و تکنولوژیکی جهانِ غرب، از نظر رشدِ صنایع، توسعۀ چندانی نداشت. تقریباً صنعت، محدود به حوزه‌های خاص و در شکل سنتی مرتبط با بخش کشاورزی بود که بخشِ غالب اقتصاد کشور را شامل می‌شد. به هر حال با توجه به دیرینۀ آموزش و شرایط فعلی صنعتی کشور انتظار می‌رود صنایع در اسکیل‌های مختلف، بتوانند از بنیۀ آموزشی دانشجویان بهره بگیرند اما نکتۀ حائز اهمیت این است که تحولات صنعتی در گرو تحولات آموزشی است و ما در عرصۀ دگردیسی صنعت به دگردیسی آموزش نیاز داریم. برای پویایی آموزش و تسهیل فرایند دگردیسی بایستی فرایند آموزش به‌خصوص در رشتۀ طراحی صنعتی از سال‌های اولیۀ تعلیم و تربیت افرادِ جامعه در پایین‌ترین مقاطع تحصیلی آغاز شود. البته نه با دید تخصصی بلکه با دید پرورش خلاقیت و حل مسئله در وجوه مختلف زندگی افراد، که به‌تدریج ارزش این مفهوم در جامعه شناسانده و آموزش داده شود تا در آینده این حوزه برای پیشرفت جامعه و کسب‌و‌کار و صنایع کشور اثربخش باشد. در این مقاله سعی شده است با تجزیه و تحلیل محتوایی دروس به نقش‌آفرینی آن‌ها در فعالیت‌های حرفه‌ای کارشناسان این رشته پرداخته شود.<br> <br> &nbsp; Considering industrial growth and applying new scientific principles in the product development processes, the role of trained industrial designers is prominent. The history of the industrial sectors in Iran shows that in the 1340s, industrial developments were accompanied by the education that the industrialists had received from the world&#39;s advanced countries at that time. In different scales, they can benefit from the educational foundation of students, however, industrial development has a firm association with related educational developments. To achieve a sustainable progressive educational system in the industrial design discipline, the early years of education and training of students should be considered in all different levels of education, although not with a specialized view, but with the view of fostering creativity and solving problems in various aspects of people&#39;s lives. In this regard, the value of this concept is gradually recognized and taught in society so that in the future this field will be effective for the progress of the society and business and industries of the country. In this article, an attempt has been made to analyze the content of courses and their role in the professional activities of experts in this field.<br> <br> &nbsp; طراحی صنعتی, آموزش, دگردیسی طراحی صنعتی, رشد صنایع. Industrial design, education, transformation of industrial design. 71 86 http://pazhouheshnameh.ir/browse.php?a_code=A-10-36-6&slc_lang=fa&sid=1 Mahdiyeh Jafarnejad Shahri مهدیه جعفرنژاد شهری 1003194753284600206 1003194753284600206 Yes Hassan Sadeghi Naeini حسن صادقی نائینی 1003194753284600207 1003194753284600207 No Hashem Mosaded سید هاشم مسدد 1003194753284600208 1003194753284600208 No Neda Shokranipur ندا شکرانی پور 1003194753284600209 1003194753284600209 No Salvi Samiei سیده سلوی سمیعی 1003194753284600210 1003194753284600210 No Mohammad Khaleghi محمد خالقی 1003194753284600211 1003194753284600211 No